当前位置:首页 > 散文诗 > 文章内容页

【星月】魔方

来源:西藏文学网 日期:2019-11-4 分类:散文诗
   比比和奈奈是同班同学,也是好朋友。比比有个魔方,奈奈做梦都想得到。      一   奈奈昨晚做了一个梦,一大早就去找比比。   “比比,我昨晚梦到你的魔方了。”还没进门,奈奈就喊了起来,上气不接下气。   “真的吗?”比比正在吃早餐,侧脸望过来,明亮的大眼睛一闪一闪的,充满了好奇,“到底怎么回事?快说给我听听。”   “我去了比奈作文城。”奈奈说。   “比奈作文城?”比比瞪大了惊奇的眼睛。   “对!比奈作文城。那里有你,有我,还有一个大大的魔方。”奈奈说得更起劲了,“魔方中间有一枝神奇的魔力笔。我的掌心往笔尖一触,蹭,就蹦出许多东西来。有人,物,景,连环画,还有奇幻世界的地图。更神奇的,我用手一刷,一部小说就出来啦……”奈奈双手在胸前展开,好像真有方块字从心里冒出来。   “什么小说?你写下来没?”比比满怀期待。   “哎,第一单元写人的文章还没改好,没心情写小说。”奈奈摇摇头。   “这都几个星期了,这周该写第三单元的作文了。”比比真替奈奈着急。   “把你写人的那篇文章给我看看,参考一下,行不?”奈奈拉着比比胳膊,央求道。   “只许看写人那篇。”比比从书房拿来把自己的日记本递给奈奈。   奈奈小声读起来:   夏天午后,知了热得叫不出声了。我们几个小伙伴得找个凉快地儿躲躲太阳公公。对,社区文化屋,最近有个很好看的动画片呢。大家正看到兴头,空调突然罢工了。大概它也耐不住这高温了吧?这可急坏了一个人——他跑前跑后找来修空调的工人师傅不说,还买来一大兜棒冰分给大家。他给师傅边打下手边递毛巾,还不忘提醒大家注意保护眼睛……这么会关心人的人。他是——   “是我呀!”奈奈笑着说,“开头就有故事!怪不得老师夸你写的好!”   “对呀,开头很重要呢。一个吸引人的开头得有六要素。①刻画人物形象②确定叙事视角③交代故事背景④描述具体细节⑤设置疑问⑥写好开篇第一句。”   “等等,我捋捋。”奈奈打断了比比,“这第一要素刻画人物形象,不就是第一单元老师要求的吗?”   “是的。在故事开篇,最重要的是让人物出场并展示其行为,且不能让他睡觉或想问题,得让他活起来。不过,不用他做出划时代的壮举,展示人物性格的小事就好,为后文埋下伏笔。”   “那什么是叙事视角呢?”奈奈问。   “是通过谁的眼睛在看这个故事?”比比指着刚才奈奈读的这篇文章。   “你呗!你是作者呀!”   “叙事的视角也可以是你呀!”比比提起笔,她用奈奈的口吻重新写了故事的开头:   “大家别着急,我去喊师傅。”为了躲午后毒毒的太阳,我们几个小伙伴到社区文化屋看电视。哪成想空调突然罢工。“得抓紧修!”我心里着急,一路小跑去找修空调的工人师傅,汗珠儿顺着脸颊掉到地上。“冰棍,卖冰棍。”大娘有气无力的叫卖声传得很远。原来是树上的知了叫不出声的缘故。“天这么热,大家可别中暑了呀!”这样想着,我先安置好师傅便又折回,买了一大兜冰棍分给大家。“空调坏了吗?师傅。”“没有,是跳闸了。好在插座是分着的,不影响你们看电视。”“大家坐远点,注意保护眼睛啊……”“这孩子,还真会关心人!”师傅接过我递给他的毛巾,笑笑。   “对对对,这还真是当时的情景。你是我肚子里的蛔虫吧?连我想什么都知道?可是……我怎么写不出来呢?”奈奈在比比的开篇上勾了几笔。“你看,你写的有故事背景,有具体的时间地点,还有三个生动的细节呢。会关心人的奈奈又真实又生动武汉癫痫在哪治疗最好。连我自己都想问一问:这个孩子怎么这么懂事呢?”   比比笑了。   奈奈陷入沉思。   怪不得爸爸常说奈奈患有“白色房间综合征”。他写作文,仿佛一切都发生在一个平凡无奇的房间里:四面白墙、白色天花板、白色地板,平淡乏味。   看来奈奈得好好向比比学习呢。   比比是怎样写日记的呢?奈奈很想知道。      二   这是奈奈的第一篇日记:   在我的床头放着一个小闹钟,它的样子虽然不是很漂亮,但是会变身,还会说话。   你听,“滴答、滴答”。   早晨,他叫我起床;夜晚,他给我唱催眠曲。   小闹钟是我刚上小学时,妈妈怕我上学迟到,特意给我买的。椭圆形的脸蛋上有个红色的“大痦子”,呵呵,那是按钮,有了它小闹钟才乖乖听我指挥。他面如银镜,里面透明,1-12阿拉伯数字被照得闪闪发光。时针、分针和秒针镶嵌在十二位数字中间,昼夜不停地奔跑着。三个指针就像三位兄弟,尽职尽责地为我服务。各个数字的旁边还有一个小小的圆点,夜里指针走向圆点会发出绿色的荧光。这样一来,即使在黑夜我也能看清它的时间。闹钟的反面有两个转钮和两根发条,是用来设置闹铃和调整时间的。瞧!我的小闹钟功能真是多。   每天放学回家,小闹钟都提醒我跟他比赛。今天的我最听话,因为他成了我的好朋友。   “滴答、滴答,一定要每天都动笔哦!”小闹钟在和我说话呢。   我拍拍小闹钟的头:“感谢你,我的朋友!”   第二天,奈奈把作文交给了老师。   奈奈一天都在期待老师快点给他写评语。也不知老师能不能发现我的“变身术”?奈奈和比比小声叨咕着。   下午作文课,老师的评语发下来了。老师这样写道:   这是一篇状物作文,描写的对象是小闹钟。观察很仔细,闹钟的引起小儿癫痫的原因是什么?形状、特点、构造交代得非常清楚。拟人手法的运用感觉你和小闹钟很是亲密。小闹钟让你每天都动笔,使文章立意高了一层。   晚上回到家,奈奈把老师的评语拿给妈妈看,妈妈鼓励他要多读书,敏锐地感知生活,这样才能每天都有进步。奈奈点点头。   “滴答,滴答,写完作业快看书。”小闹钟再说话。   奈奈顺从拿出他最喜欢的《哈利•波特与魔法石》。   这里面有没有写作的魔方呢?      三   奈奈把书放在桌子上,脑海里浮现出许多画面:   大胡子叔叔、长脖子阿姨、唧哇乱叫的达力陕西哪家治癫痫病好、会看路牌的猫、光天化日之下从天上飞过的猫头鹰,还有一个看不见的募捐箱。   这些是哈利•波特身边的事物吗?他怎么发现的?   奈奈想起比比说的“全方位感知”。对,这就是魔方:看听嗅触尝。   奈奈用这种方法观察全家人都喜欢吃的青瓜,完成了第二篇日记:   在众多的蔬菜中,我最喜欢的要属青瓜了。   青瓜形状各异。有的直直的,像一根木棍;有的末尾有点弯,就像一条调皮的尾巴;有的弯弯的,像晚上出来“值班”的月牙儿。青瓜嫩的时候是青绿色的,全身长满了嫩嫩的刺,简直像根狼牙棒,还披着一层薄薄的白纱,也称“霜”,可以凭此来辨别是否新鲜。一段时间后绿中带黄的“皱纹”爬上了它的额头,最后变得全身黄色,就说明青瓜“老”了,有“人老珠黄”之感,所以有人也称它为“黄瓜”。   青瓜清爽可口,放进嘴里一咬,啊!那股脆劲儿别提有多舒服了!青瓜的吃法有很多种:生吃、炒、凉拌……其中,我最喜欢凉拌青瓜了:先把青瓜削了皮,切成丝,然后,倒点热开水进去浸青瓜丝。接着,把碗里的水倒少许出来,再把白醋倒一点进去(不要倒太多了哦!要不然酸死你!),最后,放五六勺白糖搅拌均匀,这样,凉拌青瓜就做成了。   自从爸爸妈妈知道我喜欢吃青瓜后,便每隔一天就给我买两根青瓜,还要我自己做!吃着自己亲手炮制的凉拌青瓜,我心里美滋滋的,因为,我学会了独立!   青瓜不但可以吃,还可以美容呢!把青瓜切成一片片敷在脸上,不但可以消除脸上的皱纹,还可以淡化脸上的斑点。想不到青瓜的功用还真不少!   第二天,老师把奈奈的作文当作范文进行点评。老师说:   青瓜是生活中常见的蔬菜,奈奈同学进行了细致认真的观察,还运用比喻的修辞手法,描写了青瓜的外形。不仅写了青瓜的形状、颜色,还对老了的青瓜变黄了这一特点进行描写,足见有多么的细心。值得大家学习的是,奈奈同学运用味觉感知的方法,将味道写得丝丝入扣。同学们可别小看这种感知方法,它的意义非同一般。因为我们对外界事物的感知能力,能大大提高我们的写作水平。   奈奈点着头。同学们向他投来羡慕的眼光。   比比看着奈奈,嘴角抑制不住笑意。      四   下雨了,奈奈急忙把花盆搬进屋来,这可是他的宝贝:绿豆苗。这周的日记能不能拿A全靠它了。   这说起来还有个小故事呢。   上周表姐来奈奈家玩,给他带来了一个小礼物:绿豆。“嗐,我当是什么神奇的东西!不就是几颗绿豆吗?”奈奈看都没看一眼。“可是,你知道绿豆会长大吗?知道它几天能长成豆苗吗?它的生长能力可是惊人呢!”“真的么?”奈奈半信半疑。“要不你来试一试?”表姐鼓动道。奈奈把绿豆种在了花盆里,每天去观察它们的动态。第二天,只见那像颗珍珠似的绿豆把它的绿衣服撑破了,露出一根可爱的小尾巴。他赶快给表姐打电话,告诉了她这个发现。表姐鼓励他把每天的观察内容写出来,把自己的结论也记录下来。   奈奈这样做了。算上今天,这已经是第六篇日记了。今天起得早,动笔写上3分钟吧。   9月28日星期四天气:晴   又经过一夜,绿豆宝宝们又发生了什么巨大的变化呢?   它们犹如雨后春笋,齐刷刷地往上冒,有的七八厘米,有的有十厘米高了。有的绿豆宝宝的身体竟然变成淡红色的了,嫰黄的叶子慢慢地张开,叶片逐渐变成嫰绿色了。一根根豆芽,就像一个个精神抖擞的战士挺立着。   我不禁想,绿豆宝宝的生命力真顽强啊!它们虽然没有良好的营养和环境,可执着顽强地生长着。这种精神真的值得我们学习!   傍晚,日记发下来了。奈奈真的得了A。老师的评语是这样写的:   你写的是连续型的观察日记,根据每天的变化对绿豆宝宝的成长进行描述。对形态的观察十分精准细致,展现出了细心观察的能力;同时写出了内在的心理感受,如“我不禁想,绿豆宝宝的生命力真顽强啊!”将观察内容与内心感受结合起来,这是写日记的好方法。   奈奈心里乐开了花:“看来比比的魔方真管用。”比比教给奈奈的方法是,“3分钟日记法”。这是日本作家佐藤传先生《晨间日记的奇迹》中讲到的。   每天早上花3分钟时间写日记,其实就是坚持。   晨间日记能让我们更好地规划、正确地评估昨日之事,冷静地反省和思考什么是我们今天应该做的。它能让我们把过去的经验和教训更好地应用到今天。方法很简单。建立一个九宫格表,中间写上日期,左边写你观察到的,右边写你的思考。这样做的好处是能够看到每一天发生了什么事情,自己有哪些变化。还可以随时添加附件,比如照片、音频等,是不是很炫?   奈奈在日记中写道:每天3分钟时间写日记,为我的梦想建立了七个习惯:早起、阅读、写日记、做时间记录、学习新技能、锻炼身体、保持好心情。      五   奈奈的梦想到底是什么呢?   我们看看奈奈手里的书就会猜个八九不离十。   奈奈在看法布尔的《昆虫记》,他边读边摘抄:   我是在一个长满蘑菇的松树林里发现这种甲虫的。那是一个美丽的地方,在秋季气候温和的日子里,我们全家都喜欢到那儿去玩。那个地方几乎什么都有:有用细枝做成的老喜鹊的巢;有饶舌的柽鸟吃饱后在树上互相嬉戏、追逐;有兔子突然从树丛里跳出来,翘着它们的短尾巴;那里还有可爱的小河,可以给孩子们筑隧道,这种河很容易堆成一排小屋,我们用草盖在屋顶上,算是草屋,一段芦草插上屋顶便成为烟囱。微风轻轻地掠过松针,发出轻轻的叹息声,我们就在这美妙的音乐中开始了我们的午餐。   这是奈奈的梦吗?   是的。到自己喜欢的地方去,去观察,去发现,做一个生物学家,发现世界的秘密。因为,奈奈从小就喜欢后山的鸟啊虫啊什么的。   法布尔怎样写观察日记的呢?奈奈可想学了。   法布尔在观察“甲虫”,注意到了它的外形:   “这是一种美丽的甲虫,小小的,黑黑的,有一个白绒肚皮,形状是圆的,像一粒樱桃的核,当它用翅膀的边缘擦着腹部的时候,就会发出一种柔软的‘唧唧’声,就像小鸟看见母亲带着食物回来时所发出的声音一样。”多形象!   “当我用小刀一直挖下去的时候,我总是发现这种洞是空的,甲虫们已经乘着夜色离开这里了,它在这里做完了它的工作后,便迁到别处去了。这种甲虫是个流浪者,并且是个夜行客,随便什么时候,它想离开这个洞的时候,它就能很容易地在别处另筑新巢。”看,法布尔多会想啊!   有观察所得,有想象和推测。这样的观察日记怎能不生动形象呢?   想象和推测?何不自己试一试?   瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。 共 14018 字 4 页 首页1234下一页尾页 转到页